“不忘初心、牢记使命”主题教育是新时代对全党进行的一次思想大动员、精神大动员。通过这次集中性党内教育，回答“我是谁、为了谁、依靠谁”，以及“我们从哪里来、现在哪里、往哪里去”这一根本问题，让千千万万党员尤其是“关键少数”认同党的基本价值伦理，懂得“大道理”、胸怀“大格局”。
    我们党内历来藏龙卧虎、人才济济，每一个历史时期都涌现出一大批优秀的党员干部。考察他们的成长过程，可以发现具备以下几个突出特点：一是胸怀理想，有精神追求；二是有较高的思想理论水平，具备较强的分析问题和解决问题的能力；三是从社会底层干起，熟知国情、善解难题；四是对群众有深厚感情，对中国社会有清晰认知。这些规律性特点对今天党员干部的成长，仍然具有重要的指导意义。
    与之对照，目前一些党员干部究竟缺些什么？究竟差在哪里？一个重要的问题在于缺乏胸怀理想，缺少精神追求，没有为党分忧、为民谋利的远大政治抱负。
    从党员的成长来看，可以说目前正处于“第三波”：第一波是“五四”后的热血青年，第二波是职业革命家，第三波是“行政官员”。“第三波”具有较高的学历，对治理国家有一定见解，但在艰苦朴素、战略思考、了解国情等方面不如“第二波”，也不像“第一波”那样有政治热情。有些干部仅仅把干部身份看作一份职业，甚至是牟取个人利益的手段，缺少深厚的家国情怀，缺乏宽阔胸怀和“大格局”。
    正如陈云同志当年曾经指出的，一些干部起初是“干革命”，但随着官越做越大，“有人就只想做官，不想革命了，把革命忘光了”。如此一来，他们眼中的官场就会变成可讨价还价的“生意场”。这种趋势如果不能根本扭转，一些人就会慢慢蜕变成现实主义者、功利主义者，甚至逐渐堕落成机会主义者、投机主义者。
    党员干部是姓“共”的，党性的第一原则是弘扬奉献精神和牺牲精神。习近平总书记用“熊掌和鱼不可兼得”来形容“当官发财两条道”：一是要立志当公仆做大事。熊掌和鱼不可兼得，从政就不要想发财。二是在从政的整个过程之中，不要把个人的发展、升迁作为志在必得的东西。三是要有不怕艰难险阻、持之以恒干工作的准备。
    成功的规律就是一以贯之地干下去。既然走上这条路，不论遇到多少艰难险阻，都要像当过河卒子那样拼命向前。对于升迁要怀平常心，如果主动追求，终生不得志，将会很失望、很痛苦。因此，要清清爽爽、义无反顾地去当官，而不要把当官作为一个满足无穷贪欲、获取无限私利的捷径，“那样迟早要完蛋”。从这个角度来看，要守住“初心”，就不能让资本的逐利性绑架党员干部的思想行为，不能让市场交易行为渗透到党内政治生活中来。
    同时，要守住“初心”，还要敢于担当。这是党的十八大以来对干部的突出要求。担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调；有多大担当，才能干多大事业。往大了说，担当是一种责任感、一种使命意识；往小了说，担当就是不怕困难、敢担事。
    值得注意的是，“不敢担当”成为一些干部的软肋。我们党内不缺有能力的干部，官至处级、局级的干部，多少有两把“刷子”，但缺的是既有能力又敢于负责的干部。有些干部太重视个人理想设计，过多考虑个人安全、爱惜自身羽毛。从这个角度来看，干部之间要说有差距，主要差在做事是否“用心”。
    投机可以一时，实干才能长远。干部的价值和作用主要体现在解决和处理矛盾中。今天，衡量干部的好与差，就要看他能不能办实事、能不能打开局面。组织上把一个干部派到一个地方，是希望他去解决问题的。在重大事件发生时，要义无反顾、敢于决断、敢于负责，要有责任心、使命感和工作激情。
    现实中，基层群众反映的各种问题、各种短板，一些干部实际上是知道的，但往往没有人主动去面对和正视。因为承认这个问题就必须有人去解决，必须有人承担责任，所以经常是“多一事不如少一事”，以“不出事”为原则，得过且过、“应付”了事，能压就压、能躲就躲、能拖就拖，最好能拖到任期届满、拍屁股走人。
    还有种情况是，有意见的人多，想办法的人少，谁都有意见，但谁也不承担责任。今天，强调“守初心、担使命”，既要“守土有责”，做好自己职责范围内的工作，又要主动作为、主动谋划、主动思考，要一抓到底，真正把好事办好、实事办实。
    人总是要有一点精神的。对广大党员干部来说，精神是追求、是动力。人有了精神，就有了追求；没有精神，就没有追求。从这个意义上说，精神就是理想。
    中国共产党领导力之所以强大、生命力之所以旺盛，根本原因就在于它有着宏大的信仰信念系统和完备的精神塑造系统，能够把组织信念一直贯彻落实下去。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要通过集中性党内教育，重建党员干部的自我认同，重新确立全党上下的基本价值认同、人生信念，重新建立共产党人的精神支点。（纪检监察室摘编）